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我可以参加哪些类别的演讲和辩论?
- 沟通分析
- 学生的原创演讲，旨在解释和/或评价交流事件，如演讲, 演讲者, 运动, 诗, 海报, 电影, 运动, 等. 虽然使用修辞原则. 视听可以用来补充和强化信息，也可以不使用. 手稿是允许的. 最长时间10分钟.
- 无准备的演讲
- 参赛者将有三个关于时事的主题, 选择一个, 并有30分钟的时间准备演讲. 学生将按顺序发言，因为主题的发布将是错开的. 允许有限的票据. 发言时间不超过7分钟.
- 演讲/有说服力的演讲
- 学生的原创演讲，目的是鼓舞人心, 强化或改变信念, 的态度, 观众的价值观或行为. 视听辅助工具可以用来补充和强化信息，也可以不使用. 在演讲的发展过程中，应该使用和引用多种来源. 允许附注. 最长时间为10分钟.
- 信息说
- 学生的原创演讲，旨在向听众提供信息和教育. 视听辅助工具可以用来补充和强化信息，也可以不使用. 在演讲的发展过程中，应该使用和引用多种来源. 最少的笔记是允许的. 最长时间为10分钟.
- 即兴演讲
- 即兴演讲, 性质严重, 随着话题的选择而不断变化, 一节一节地. 话题将是谚语或陈词滥调. 演讲者将有7分钟的准备时间和演讲时间. 时间从接受主题表开始计算. 在给定的部分，每个演讲者将从提供的两个相同主题中选择一个发言. 允许有限的票据.
- 散文解读
- 选集:具有文学价值的散文材料的选集, 哪个可以从不止一个来源得到. 禁止玩耍. 需要使用手稿. 最长时间为10分钟.
- 餐后演讲
- 学生原创的幽默演讲，旨在展示良好的演讲结构, 主题连贯性, 具有直接沟通和公开演讲的能力, 还有好的品味. 演讲不应该像夜总会表演、模仿或喜剧对话. 视听辅助工具可以用来补充和强化信息，也可以不使用. 允许最低限度的注意. 最长时间为10分钟.
- 诗歌的解释
- 选集，选集:有文学价值的诗歌选集或选集，可以来自多个来源. 禁止玩耍. 需要使用手稿. 最长时间为10分钟.
- 戏剧性的解释
- 片段:代表一部或多部具有文学价值的戏剧中的一个或多个人物的片段. 素材可以取自舞台、银幕或广播. 需要使用手稿. 最长时间为10分钟.
- 口语口译项目
- 从三种公认的竞争性解释体裁(诗歌)中选择两种，从理论上联系在一起的文学价值选择程序, 散文, 戏剧). 总费用的很大一部分必须用于课程中使用的两种类型. 需要使用手稿. 最长时间10分钟.
- 两人的解释
- 节选:戏剧中的节选, 幽默或严肃, 由两个人扮演两个或两个以上角色的. 本材料可能取自舞台、银幕或广播. 这不是一个表演活动，因此，没有服装，道具，灯光等.，是要使用的. 展示来自手稿，焦点应该在舞台之外，而不是彼此之间. 最长时间为10分钟.
- NPDA(辩论)
- 国会辩论是以观众为中心的两人辩论形式. 在每次辩论中, 两名学生将代表政府一方(或支持决议的一方), 而两名学生将代表反对派(或反对决议的一方). 学生们应该在反驳对方观点的同时提出支持自己观点的论据. 议会辩论松散地建立在英国议会模式的基础上, 加上一点美国学术辩论的风格(比如具体的“流畅”论点).
